體會他的難處



為打發漫長暑假,便送孩子去學游泳。攀談後方知,包括我在內的這些媽媽居然都是旱鴨子,但因為教練採循序漸進的方法,所以雖無實際經驗,這些在池邊觀看的媽媽倒也領悟力頗高,光是「出一張嘴」就能對著泳池裡的孩子指導東、指導西。



小一的么兒即使踮腳尖也踩不到池底,所以一直以充氣的臂圈來輔助,每當划水時,礙手的臂圈讓他的泳姿顯得笨拙,有的家長就在一旁訕笑,只有我能體會,畢竟看人擔水不吃力,我們不是他,怎能體會他的難處?



也許是求好心切,有些父母看到孩子一直做不好某個動作,便厲聲的責罵孩子,讓原本興高采烈的孩子喪失了學習意願,有人使性子不學了,有的竟當場淚流滿面。教練看到那些被罵哭的孩子,都會和他們說悄悄話,只見每個孩子馬上破涕為笑,又歡天喜地的練習,讓人不禁懷疑,教練到底對他們說了些什麼呢?



有一次我忍不住問了一個老挨媽媽罵的小朋友,他說:「教練說我很棒,只要我學會了,就輪到媽媽被取笑,誰教她也不會游。」好一個激將法,只要和孩子同一國,教練輕易的便能讓孩子心甘情願的學習。要知道「說的容易做的難」,不是親身體驗,哪能知道孩子的困難呢?

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必勝護身符

必勝護身符


北上參加研究所考試前夕,我感冒咳得厲害,經過書房下樓取水時,兩個分別讀高一、國一的女兒正埋首桌前,連頭也不抬。我心中不免有怨:「好狠哪!連聲探問也無。」

 

第二天,晨光熹微中,看見書桌上有些東西:一個寫著「媽媽收」的紅封袋,是老大的筆跡。打開一看,裏頭有一張她自製的車票,一面寫著「追分站至成功站」,另一面寫著「金榜題名」;還有一條小小的紅色紙頭巾,寫上「必勝」二字。

 

另有一封短箋:「媽媽,妳今天就要去台北考試了,我做了一張車票和必勝的頭巾給妳帶去,因為不能陪妳去,所以只好讓妳帶著我的祝福去。媽媽,放心的出征去吧!我會在家裏等妳的好消息的。對了!考試前不要亂吃東西哦!水也要有牌子的才行。進場前先深呼吸,出場後記得去尿尿,但是中午不能什麼都不吃,去超商買個什麼吃都好,否則會胃痛喔!記得戴手表和衛生紙(擦汗、痰),以上是我的經驗傳承。

切記!切記! 婷上」

 

老二則是做了一個可愛的護身符,裏面寫著:「加油!不要緊張,我相信您一定會考上的,路上小心哦!」還用心做了個捧著大大愛心「I Love you」的小人貼在上面。

 

老三是小男生,不懂傳情達意,用我喜歡的綠色做了個紙杯,裏面裝了一張小字條:「媽媽,我做的是杯子,因為很簡單,祝身體健康。」還附了個笑臉。

 

我小心翼翼將這三個「護身符」放進裝准考證的袋中,隻身北上赴考。

 

我考上了!

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